信息哲学导论：人工智能时代的通识思维

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信息哲学导论：人工智能时代的通识思维-魏海燕

信息哲学导论：人工智能时代的通识思维

丛书名：匡时.青年学者文库
著（译）者：魏海燕
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责任编辑：邱仿
字       数：158千字
开       本：16 开
印       张：11
出版版次：1
出版年份：2025-02-27
书       号：978-7-5642-4603-7/F.4603
纸书定价：59.00元   教师会员可用500积分申请样书

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“信息”是时代条件下对事物本质理解过程中认知路线、技术路线合二为一的统称，是一个哲学与技术双重意义上的语义与词汇。以人工智能为代表的信息技术，既重构了我们当代人类生存的世界观，又形成了我们理解世界的方法论。科学家不断揭示信息技术的面纱，哲学家则在不断界定它的存在与身份，乃至限度，不断加大对它本质的理解。科学与哲学两者缺一不可，共同构成了我们理解信息社会的不同维度。本书分六章，立足哲学视域，深入浅出地解析哲学语境下的信息本质，探讨以人工智能为代表的信息技术的本质、思维方式、经济效应、科学界限

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“信息”是时代条件下对事物本质理解过程中认知路线、技术路线合二为一的统称，是一个哲学与技术双重意义上的语义与词汇。

以人工智能为代表的信息技术，既重构了我们当代人类生存的世界观，又形成了我们理解世界的方法论。

科学家不断揭示信息技术的面纱，哲学家则在不断界定它的存在与身份，乃至限度，不断加大对它本质的理解。

科学与哲学两者缺一不可，共同构成了我们理解信息社会的不同维度。

本书分六章，立足哲学视域，深入浅出地解析哲学语境下的信息本质，探讨以人工智能为代表的信息技术的本质、思维方式、经济效应、科学界限、信息伦理、社会责任、人文关怀、中国式现代化道路等具有鲜明时代特征的热点问题，回应数字化时代下人们关切信息技术的态度和立场，以及对人类生存处境的文化关怀。

本书也可作为本科院校信息管理学科信息素养教育课程之专业教材，在人工智能、数字化新兴交叉学科教育中培养学生的跨学科素养。

导言: 信息哲学何为/ 001。
第一章信息的本质/ 001。
一信息是物质观的颠覆 /002。
二信息是方法论的呈现 /010。
三信息是现代空间重构 /017。
第二章技术的浪潮/ 025。
一量化的逻辑 /026。
二结构化的过程 /031。
三空间化的模态 /037。
第三章经济的格局/ 044。
一数字化时代发展 /045。
二价值链重塑 /050。
三经济形态的重构 /055。
第四章人工智能的叙事/ 063。
一在计算与理解之间 /064。
二知识的泛化与消解 /070。
三图书馆的价值内涵 /080。
第五章信息伦理/ 094。
一信息的秩序与限度 /095。
二信息伦理与道德观 /104。
三信息素养的培育观 /110。
第六章中国式现代化的历史必然/ 120。
一信息逻辑的现代化反思 /121。
二新质生产力的文化底座 /130。
三人类命运共同体的历史担当 /143。
结语: 未来想象力/ 152。
参考文献/ 154