管理学

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管理学-黄炜

管理学

丛书名：应用型高等教育“十四五”规划教材
著（译）者：黄炜
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责任编辑：台啸天
字       数：393千字
开       本：16 开
印       张：15.75
出版版次：1
出版年份：2024-07-31
书       号：978-7-5642-4631-0/F.4631
纸书定价：46.00元   教师会员可用500积分申请样书

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本书的内容、风格能带给读者耳目一新的感觉，令读者读来不费力，无晦涩难懂之感。本书的一些重要内容包括：关于海尔的“小前端＋大平台”组织结构的深入分析和意义揭示；结合诸多案例，详细论述分权与授权，识别机会或诊断问题；深入分析现实社会中诸多沟通障碍；介绍处理冲突的6种策略或方法；指导9种激励手段的实际应用；等等。本书化平凡的管理原理为有效的教学效果——把简单、常见的管理原理讲透彻，提供的指导原则与经验教训真实、生动，行动指南切实可行，帮助读者在今后的生活、工作中自觉用好诸多管理原理。

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本书的内容、风格能带给读者耳目一新的感觉，令读者读来不费力，无晦涩难懂之感。

本书的一些重要内容包括：关于海尔的“小前端＋大平台”组织结构的深入分析和意义揭示；结合诸多案例，详细论述分权与授权，识别机会或诊断问题；深入分析现实社会中诸多沟通障碍；介绍处理冲突的6种策略或方法；指导9种激励手段的实际应用；等等。

本书化平凡的管理原理为有效的教学效果——把简单、常见的管理原理讲透彻，提供的指导原则与经验教训真实、生动，行动指南切实可行，帮助读者在今后的生活、工作中自觉用好诸多管理原理。

第1章导论 / 1。
1.1 管理的概念 / 1 。
1.2 管理者须把工作重点放在其管理职能上 / 3。
1.3 管理者须具备的技能 / 5。
1.4 管理学的方法论与研究方法 / 6。
第2章管理思想 / 8。
2.1 中国传统管理思想的要点 / 8 。
2.2 西方传统管理思想 / 11 。
2.2.1 西方早期管理思想 / 11 。
2.2.2 科学管理理论的产生和发展 / 12。
2.3 西方现代管理思想中的几个学派 / 13。
2.3.1 行为科学学派 / 13。
2.3.2 管理科学学派 / 19 。
2.3.3 决策理论学派 / 19。
第3章管理的基本原理 / 21 。
3.1 管理原理的主要特征及其学习、研究意义 / 21 。
3.2 系统原理 / 22 。
3.2.1 系统的特征 / 23 。
3.2.2 系统原理的要点 / 23 。
3.3 人本原理 / 26。
3.3.1 人本原理的主要观点 / 26 。
3.3.2 进一步的论述 / 29 。
3.4 责任原理 / 32。
3.5 效益原理 / 34 。
第4章管理的基本方法 / 36。
4.1 管理的法律方法 / 36。
4.2 管理的行政方法 / 37。
4.3 管理的经济方法 / 39。
第5章组织结构 / 43 。
5.1 组织设计 / 43。
5.1.1 组织的两种基本结构形态 / 44。
5.1.2 组织设计 / 48。
5.2 企业组织结构的基本种类 / 50。
5.2.1 直线职能制 / 50。
5.2.2 多事业部制 / 51。
5.2.3 控股公司-子公司型 / 53 。
5.2.4 多事业部制结构和直线职能制结构的演变 / 55。
5.3 其他组织结构 / 59 。
5.3.1 虚拟组织与网络组织 / 59。
5.3.2 海尔的微商、创业平台与战略经营体 / 62。
5.3.3 韩都衣舍的“小组制+服务平台” / 66。
第6章组织管理 / 6.1 。
有效组织在建设与发展中的巨大作用 / 68。
6.2 组织管理中的权力 / 69。
6.3 集权与分权 / 71。
6.3.1 确定集权与分权的因素 / 72 。
6.3.2 集权对组织的影响 / 73 。
6.3.3 分权途径 / 73。
6.3.4 以古鉴今谈分权与授权 / 76。
6.4 正式组织与非正式组织 / 78。
6.5 直线管理人员与参谋 / 81。
6.6 委员会 / 81 第7章决策 / 83 。
7.1 关于决策的不同分类方法 / 84 。
7.2 决策的特点 / 86。
7.3 决策理论 / 87。
7.4 影响决策的六个因素 / 88 。
7.5 决策原则 / 94。
7.6 决策过程 / 95 。
7.6.1 识别机会或诊断问题 / 95 。
7.6.2 决策的其余步骤 / 99 。
7.7 决策方法 / 104。
7.7.1 集体决策方法 / 104 。
7.7.2 关于经营方向的决策方法 / 105。
7.7.3 关于经营方案的决策方法 / 107。
7.8 决策者的理性限制及应对 / 109 。
第8章制订计划、实施计划及其控制 / 112 。
8.1 制订计划 / 112。
8.2 实施计划 / 115。
8.2.1 目标管理法 / 115。
8.2.2 滚动计划法 / 118。
8.3 有效控制实施计划的过程 / 120 。
8.3.1 有效控制的三个案例 / 120。
8.3.2 欠缺控制的五个案例 / 122。
8.3.3 控制的其他四个方面内容 / 125 。
8.3.4 面对实施计划或战略中挫折的正确态度 / 132 。
8.3.5 以古鉴今:军纪控制给予我们的启迪 / 132 。
第9章关于管理人员的人力资源管理 / 135 。
9.1 选聘管理人员 / 136 。
9.1.1 对外招聘管理人员 / 136。
9.1.2 在内部提拔管理人员 / 140。
9.1.3 招聘中认可“好马也吃回头草” / 142 。
9.1.4 选聘管理人员的标准 / 143。
9.2 考评管理人员 / 147 。
9.2.1 考评内容 /。
9.2.2 考评要求与考评程序 / 148。
9.2.3 常用的考核方法 / 149 。
9.3 培养管理人员 / 151。
9.3.1 培养管理人员和其他员工的意义 / 151。
9.3.2 两个重要的培养方法:轮岗和设置助理 / 151 。
9.3.3 考察、培养高层接班人 / 154。
9.4 关于彼得现象的思考 / 156 。
第10章领导 / 158。
10.1 领导与管理的区别和联系 / 159 。
10.2 领导者的作用 / 160 。
10.3 领导特质理论 / 162 。
10.3.1 相关理论与规律 / 162 。
10.3.2 领导特质系列案例 / 163。
10.4 领导方式的类型 / 167 。
10.4.1 专权型领导 / 167。
10.4.2 民主型领导 / 167 。
10.4.3 放任型领导 / 167 。
10.4.4 服务型领导 / 167 。
10.5 管理方格理论 / 168。
10.6 领导的其他方面 / 170 。
第11章沟通与冲突管理 / 174 。
11.1 沟通类别 / 176 。
11.1.1 按沟通功能划分 / 176。
11.1.2 按沟通方法划分 / 176。
11.1.3 按组织形式划分 / 176。
11.1.4 按沟通方向划分 / 176 。
11.1.5 按是否有反馈划分 / 176。
11.2 沟通模式 / 179 。
11.2.1 轮形网络 / 179。
11.2.2 链形网络 / 179。
11.2.3 环形网络 / 180。
11.2.4 全通道网络 / 180 。
11.3 非正式沟通 / 181 。
11.3.1 非正式沟通的特点 / 181 。
11.3.2 非正式沟通的模式 / 181。
11.4 沟通障碍及其克服方法 / 183 。
11.4.1 造成沟通障碍的个人因素 / 183 。
11.4.2 造成沟通障碍的人际因素 / 184。
11.4.3 造成沟通障碍的结构因素 / 187 。
11.4.4 造成沟通障碍的技术因素 / 188。
11.4.5 如何克服沟通障碍 / 193。
11.5 金鱼缸法则 / 196。
11.6 冲突管理 / 196。
11.6.1 引起冲突的差异 / 197。
11.6.2 正确认识冲突 / 197。
11.6.3 处理冲突的6种策略或方法 / 198 。
第12章激励 / 206 。
12.1 激励理论及应用 / 206。
12.1.1 期望理论 / 206 。
12.1.2 公平理论 / 207 。
12.1.3 强化理论 / 209 。
12.2 九种激励方法及应用 / 211 。
12.2.1 工作激励 / 211 。
12.2.2 带薪休假和享有一定的自由 / 212 。
12.2.3 金钱激励 / 215 。
12.2.4 认可与奖励 / 217 。
12.2.5 为员工提供发展和晋升的机会 / 219。
12.2.6 员工持股激励 / 221 。
12.2.7 批评激励 / 223 。
12.2.8 使员工直面问题或过错 / 224。
12.2.9 战略前景激励 / 226。
12.3 设计、优化激励与考核制度 / 228。
12.3.1 英国商船运输囚犯到澳大利亚的故事及启迪 / 228 。
12.3.2 美国空军与降落伞厂的故事及启迪 /230 。
参考文献 /232。
后记 /23。